martes, 18 de abril de 2017

El diálogo. La conversación espontánea. 3-04-17

¿Qué se ha explicado?

Se ha explicado los tipos de diálogos y la conversación espontánea.

¿Para qué sirve?

Cuando varias personas se comunican entre sí en una misma situación se produce un diálogo.

El diálogo es el intercambio comunicativo entre dos o más personas llamadas interlocutores.

Los interlocutores van cambiando los papeles de emisor a receptor.


Clases de diálogos

Podemos distinguir dos clases de diálogos:

- El diálogo espontáneo es el que tiene lugar en las conversaciones cotidianas, en el ámbito familiar y entre amigos.

- El diálogo planificado es propio de contextos sociales en los que han de seguir unas normas, como entrevistas, debates, etc.

Las principales características de estas clases de diálogo son:

Diálogo espontáneo:

- Se produce de forma natural, sin preparación previa.
- Los interlocutores interactúan de forma natural sin un orden establecido de turnos de palabra. 
- El lenguaje es coloquial y expresivo.
- El lenguaje no verbal transmite una parte importante de la información a través de los textos, la entonación, etc.

Diálogo planificado:

- Se preparan con anterioridad el tema, los interlocutores, el lugar, la duración, etc.
- Los turnos de palabra se acuerdan previamente o los establece un moderador.
- Se usa un lenguaje más formal.
- El lenguaje no verbal se utiliza de manera controlada con la intención de apoyar o retorzar lo que se dice. 

La conversación espontánea

La conversación es la forma típica con la que se comunican las personas, intercambian informasción y llevan a cabo sus relaciones cotidianas.

El diálogo de la conversación está compuesto por una sucesión de intercambios de palabras. El intercambio mínimo está formado por dos turnos.

- Superposición de los turnos de palabra: Debido a que los interlocutores alternan los turnos de manera natural, es frecuente que un interlocutor interrumpa a otro.
- Uso de lenguaje coloquial: La espontaneidad del diálogo suele provocar que el vocabulario sea impreciso, el orden de las palabras se altere, se produzcan repeticiones y algunos enunciados queden inacabados.
- Importancia del lenguaje no verbal: En las conversaciones, no solo las palabras transmiten información. También lo hacen nuestros gestos, la entonación y el volumen de voz, la postura de nuestro cuerpo, el movimiento (sobre todo de las manos) y la expresión facial, como la mirada y la sonrisa. 


¿Qué se puede mejorar?

Yo lo que haría sería hacer conversaciones y decir de qué tipo son.

La literatura y el cine. 21-03-17

¿Qué se ha explicado?

Se ha explicado todo lo que tiene que ver con la literatura y el cine.

¿Para qué sirve?

De la técnica al arte

El cine es una de las más modernas que existen. Comenzó en 1895, cuando los hermanos Lumière grabaron a unos trabajadores saliendo de una fábrica.

Esta nueva técnica de imagen en movimiento enseguida se aprobechó con fines artísticos. Los directores se vieron en la necesidad de apoyarse en las palabras, y de esta manera nació la relación entre cine y literatura que dura hasta nuestros días.

Una relación estrecha

El cine comparte con la literatura la intención de contar historias de ficción que nos emocionen. Pero la relación entre ambas artes no se queda ahí: desde el comienzo de su historia, el cine ha encontrado una mina de inspiración en la literatura de todas las épocas. Así, muchas de las grandes novelas y obras de teatro tienen su versión cinematográfica.

Inspiración libre

La literatura y el cine están relacionados, pero cada uno utiliza su propio lenguaje. En las versiones cinematográficas de obras literarias siempre hay diferencias, incluso cuando se pretende ser fiel al libro que las inspira.Como cualquier otra obra artística, siempre existe una parte de creación y originalidad.

¿Qué se puede mejorar?

Yo lo que haría sería seguir hablando del tema por lo interesante que es. 

lunes, 17 de abril de 2017

La coma y el punto y coma. 13-03-17

¿Qué se ha explicado?

Se ha explicado cuándo se usa coma y punto y coma.

¿Para qué sirve?

Se usa coma en los siguientes casos:

- Sirve para indicar que se ha omitido el verbo.
- Sirve para separar los elementos de una enumeración si ni van unidos por las conjunciones y,o,ni.
- Sirve para aislar expresiones como es decir, por ejemplo, en fin, etc.
- Sirve para separar el vocativo, que es la forma que se usa para llamar a la persona a la que nos dirigimos.
El vocativo siempre aparece separado por comas, independiente de dónde esté colocado.
- Sirve para introducir una explicación.

Se usa punto y coma en los siguientes casos:

- Sirve para unir oraciones que tienen relación en su significado , pero que están construidas de forma independiente.
- Sirve para separar oraciones de otras que empiezan por expresiones como sin embargo, no obstante, por el contrario, etc.
- Sirve para separar elementos de una enumeración que ya tiene comas.

¿Qué se puede mejorar?

Yo lo que haría sería coger un texto donde hayan muchos puntos y comas y comas para clasificarlos según sus normas de uso.

La argumentación en los medios de comunicación. 9-03-17

¿Qué se ha explicado?

Se ha explicado todos los tipos de textos argumentativos y el anuncio y su estructura.


¿Para qué sirve? 

Los textos argumentativos más habituales son aquellos que pretenden convencernos de algo, ya sea una opinión, o que realicemos alguna acción.


Los géneros periodísticos

Al contrario que los géneros periodísticos informativos, los de opinión interpretan y valoran los acontecimientos. Buscan que el receptor desarrolle un espíritu crítico gracias a la argumentación de una opinión concreta.

Este tipo de argumentación pretende persuadir o convencer sobre ideas que admiten varios puntos de vista. Por eso son razones o hechos que apoyan ese punto de vista.

Editorial: Artículo sin firma que expresa la opinión general del periódico.

Artículo: Texto firmado por un especialista en el tema en el tema que se trata.
Una clase especial es la columna, texto más breve firmado por algún colaborador habitual de prestigio.

Crítica: Texto en el que se valoran libros, películas, representaciones teatrales, conciertos, etc. Su finalidad es orientar y ofrecer sugerencias culturales a los lectores.

Cartas al director: Textos breves de los lectores en los que estos argumentan sus opiniones sobre temas muy diversos.

La publicidad

La publicidad es el arte de convencer o persuadir al receptor para que se adquiera un producto actúe de una determinada manera.

Hay dos clases:

Publicidad comercial: Su intención es persuadir a los consumidores para que adquieran un producto o servicio.

Publicidad institucional: Su finalidad es concienciar y persuadir a los ciudadanos para que actúen de acuerdo con determinados valores sociales.

Los mensajes publicitarios son textos argumentativos. La tesis (comprar un producto o llevar a cabo una acción) se apoya en argumentos explícitos (motivos o razones) o implícitos (asociación de ideas o valores deseables).

La estructura del anuncio

En los anuncios se combina el lenguaje verbal y no verbal, y suelen constar de diferentes elementos:

Eslogan: Enunciado breve que pretende llamar la atención y ser fácilmente recordado.

Texto: Ofrece información sobre el producto o argumentos para convencer al consumidor.

Imagen: Sirve para mostrar el producto de manera atractiva o sugerir asociaciones positivas (descanso, relax...).
También puede utilizarse para llamar la atención a través de la creatividad o el humor.


¿Qué se puede mejorar?

Yo lo que haría sería que cogería textos y decir de que tipo son y con los anuncios decir en cada caso el nombre de sus partes.